VOOR GEZINNEN

Voor vrouwen die nooit in loondienst zijn geweest of lange tijd zonder werk zitten en geen ervaring hebben met het omgaan met computers, wordt een basismodule “dagelijks computergebruik” aangeboden. In deze cursus leer je de basisprincipes van privé-pc-bediening, leer je ook essentiële kennis van het dagelijks leven en introduceer je enkele laagdrempelige beroepen.

De cursus duurt vier maanden en wordt zo dicht mogelijk bij huis uitgevoerd. Uit de gelederen van de deelnemers aan de basismodule komt een groep vrouwen naar voren die verdere professionele en technische interesses hebben. Voor deze en andere vrouwen die al professionele ervaring en / of privé-ervaring met de pc hebben, wordt de geavanceerde module “Professional Computer Use Basic” aangeboden. Het laat vrouwen kennismaken met het gebruik van het kantoorpakket en kan, afhankelijk van hun behoeften, andere aspecten van professionele voorbereiding omvatten (bijvoorbeeld sollicitatietraining). De cursus volgt onmiddellijk op de beginnerscursus, zodat de afgestudeerden kunnen deelnemen en meteen de volgende kwalificatiestap kunnen zetten.

Voor de kinderen van de deelnemers aan alle cursussen vindt parallel een gezinsmodule plaats, die wordt begeleid en georganiseerd door de projectpartner Kitz.Do. Het bevat experimenten die ook geschikt zijn voor normale kamers, zodat de kinderen en moeders naast elkaar kunnen leren. Tijdens de vakantie vinden er complexere werkkampen plaats in de KITZ.do kamers. De kinderen en hun ouders krijgen de mogelijkheid om een wetenschappelijk en technisch georiënteerd speelprogramma uit te proberen. Dit opent verdere toegang tot hun interesses en biedt tegelijkertijd de mogelijkheid om basisvaardigheden zoals schrijven en rekenen opnieuw te herhalen door middel van leuke experimenten. u leert over programma’s die u kunt gebruiken om uzelf te beschermen tegen malware en andere risico’s. Daarnaast krijgen de kinderen meer informatie over mogelijke beroepen in het Muntgebied. Niet alleen de moeders en hun kinderen werken samen aan de experimenten, maar de vaders worden indien mogelijk ook betrokken om de acceptatie van het leren van vrouwen te vergroten en de gezinsstructuren verder te verbeteren. Door hen aan te trekken en een zinvol aanbod voor de kinderen te bieden, is het mogelijk om vrouwen als de daadwerkelijke doelgroep voor participatie voor zich te winnen.

Aan het einde van het project is er een webinar voor de deelnemers. Tijdens dit evenement krijgen de deelnemers de kans om na te denken over hun ervaringen met deelname aan het project. Ze ontvangen ook certificaten voor het voltooien van de cursussen.

Resultaten:

• Product 1 Module 1: Basisleermodule voor vrouwen “dagelijks gebruik van digitale apparaten”
• Product 1 Module 2: Geavanceerde module voor vrouwen “Professioneel computergebruik Basic”
• Product 1 Module 3: Gezinsmodule – kleine, duurzame muntexperimenten die kinderen en moeders en vaders helpen om digitaal beter te begrijpen en samen te leren
• Open webinar voor vrouwen over de twee modules om de inhoud internationaal te bespreken met de doelgroep

Toegang tot de bronnen hier

VOOR LEERGIDSEN

Projectpartners creëren een leerpakket voor de docenten die de gezinnen ondersteunen die betrokken zijn bij het verwerven van computervaardigheden.

Resultaten:

• Open Webinar voor leergidsen om de onderwijseenheden voor leergidsen te evalueren
• Product 2 Module 2: lesconcept voor de internationale workshop
• Workshop voor leergidsen in Italië voor interculturele uitwisseling en discussie over het werk van leerondersteuning
• Product 2 Module 3: Tool voor betere communicatie tussen deelnemers en leergidsen

Toegang tot de bronnen hier

VOOR ONDERWIJSAANBIEDERS

Projectpartners maken een pakket voor de onderwijsaanbieders die geïnteresseerd zijn in het repliceren van het project.

Resultaten:

• Product 3 Module 1: Seminar voor vrijwilligersorganisaties en onderwijsverstrekkers om de hierboven beschreven producten in hun faciliteiten te kunnen onderwijzen
• Product 3 M2: Gids voor het invoegen van de modules voor geïnteresseerde instellingen

Toegang tot de bronnen hier